诗词里的童年，是那么的美。

诗词里的童年，是那 么的美。
　　记得当时年纪小，
　　你爱谈天 我爱笑，
　　有一回并肩坐在桃 树下，
　　风在林梢 鸟儿在叫，
　　我们不知怎样 睡着了，
　　梦里花落知多少。
　　童年像一场梦，梦醒了，我们就成了现在的样子。
　　童年也像一支 歌 谣，唱得 似乎是别人的故事，但一愣神，似乎自 己也是其中的主角。
　　童年的故事，美在它 不是故事。
　　
　　《小 儿垂 钓》 
　　唐胡令能
　　蓬头 稚子学垂  纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕 得鱼惊不应人 。
　　童年的故事，少不了一根竹竿。
　　竹 竿一头绑着长长的线，落到水中  的那个诱饵，承载着小吃货的殷切 期望。
　　现在的你也许会说 ， 钓 鱼 钓的不是鱼本身，是一种闲适的心情；但 是在童年，钓的不仅是鱼，更 是一顿意外的美食。
　　
　　《所见》
　　清袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾 。
　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　长大的人们，会赋予 事物各种各样的意义。
　　听到蝉 鸣，我们会惆怅地说“人貌非前日，蝉声似去年。 
　　” 
　　但是  对于 小孩子来说  ，蝉就 是蝉  ，我想捕来玩。
　　没心没肺，好玩不累。
　　
　　《池上》
　　唐白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲 回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　小时候，总以为自己很 聪明， 偷偷违抗大人的命令，却不知道掩盖 自己的“罪行”。
　　所谓蠢萌，就是如此吧。
　　
　　《村居》
　　清高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学 归 来早，忙趁东风放 纸鸢。
　　有好吃的，有 新衣 服，放学 了。
　　这是童年的3大快乐源泉。
　　不 懂什么是春风秋风  ，但是什么风 可以放风筝，可是比 谁都了解。
　　放学了，约起 来嗨！
　　《舟过安仁》
　　宋杨 万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
　　怪生无雨 都 张伞，不是遮头是使风。
　　没 有雨，却 撑着大大的荷叶在头顶 ， 不是为了 遮风挡雨， 而是为了做 帆乘风。
　　童年的故事，不止  在于玩乐，还在于 智慧和有趣。
　　惯于在沙发上葛优躺的我们，应该羡慕一 下故事里的我们。
　　
　　《夏日田 园杂兴 其七》
　　宋范成大
　　昼出耘田夜绩麻 ，村庄儿女各当家。
　　童孙未解 供耕织，也傍桑 阴学种瓜。
　　“也傍桑阴学种 瓜 ”，原 来，祖宗的童年，也 是这么有故事。
　　
　　《宿新市徐公店》
　　宋杨万里
　　篱落疏疏一径深 ，树 头 花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 
　　如果说没 有精的 动画，没有 好玩的游戏 ，没有好吃的零食，是我们童年的遗 憾。
　　那么， 与大自然亲近的接触 ， 蝴蝶，野 花， 山泉 …  …则是一项永远制胜的法宝。
　　
　　《桑 茶坑道中》
　　宋杨万 里
　　晴明风日雨干时 ，草 满花堤水满溪。
　　童子柳阴眠正着 ， 一牛吃过柳阴西。
　　童 年的故事中，怎么少得了闯个小祸呢？
　　比起在学校打架被叫家长、  偷摘邻居 家的桃子被抓 住，贪睡让牛跑得远了 点，应该算是小事一桩了吧。
　　童年的雨天最是泥泞，却 又是记 忆里最干净的曾经。
　　我们看童年的时候，眼 睛里自带了宽容 的滤镜。
　　所以，童年一定是无忧无虑的，是 自由欢脱 的。 
　　但真 实的情况是，每个年龄都会有自己 的 开心和 烦 恼，经历的 时候，也都是喜忧参半， 各种滋味都不少。 
　　开心地回忆过往，是我们勇敢走下去的力量。
　　而微笑地接受现在的  自己，一身诗 意地 经营 现在 的时光，却应 该是我们 永 恒不 变的 信仰。
五杯茶网，
　　责 任

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