践行“三全育人”理念 创新通识教育模式 浙江工商大学图书馆举办“学习的真相”学业下午茶活动

践行“三全育人”理念 创新通识教育模式 浙江工商大学图书馆举办“学习的真相”学业下午茶活动2020-11-14 10:13五杯茶 阅读:59 字体:
践行“三全育人”理念  创新通识教育模式 浙江工商大学图书馆举办“学习的真相”学业下午茶活动

2019年3月19日,浙江工商大学图书馆在五楼浙商大文库举办了新一期的“学业下午茶”活动,共同探讨学习的真相。
  本次活动特邀全国知名读书组织——樊登读书会金牌讲师潘杨勇出席,围绕《刻意练习》这本书,带领同学们共同探讨积极、专注的练习之于学习的价值。
  本次活动由副馆长赵丹主持,共有近30位同学参加。
   
  活动伊始,潘杨勇就通过一个小调查抛出了讨论的命题——参加过什么兴趣社团,思考自己有什么技能是自己想学会但没有坚持学习的。
  带着这个疑问,同学们一起观看了樊登读书会创始人、全国金牌阅读推广人樊登老师解读《刻意练习》内容精髓的视频。
   
  随后,所有参会者进行了深入的互动。
  大家先按要求进行了自我介绍接龙训练,体验了刻意练习对学习成效的作用。
  然后结合活动伊始的命题,针对自己的情况分析了不能坚持学习的原因,最后,在讲师的指导下,对原因进行了归纳,提出改进的方案。
   
  在轻松愉悦的下午茶交流中,同学们领悟到:任何一项技能的获得,都不可能轻松达成。
  天才并不是因为天生就有某种能力,而是在天赋的基础上,进行了大量的、持续的、专注的刻意练习。
  刻意练习包含四个鲜明的特征:明确目标、保持专注、即时反馈、突破舒适区。
  只有做到了这一点,普通人也可以变成专业人士。
  最后,在副馆长赵丹倡导下,与会每个人都立下了新年目标,并建立了群用以互相监督新年目标的执行。
  随着高等教育改革的进一步深入,以学生学习自主性培育为目标的教学改革不断推陈出新,“翻转课堂”等一系列教学改革措施的推行,更是改变了传统课堂的教学模式。
  但相对于时间有限的课堂教育,大量课余时间的有效利用,对于学生思想道德、文化素质、创新思维以及个性的全面协调发展则显得意义更为重大。
  基于此,从2018年开始,浙江工商大学图书馆就推出了全新的通识教育活动——学业下午茶。
  该活动受启发于剑桥大学的下午茶制度,但参与人员却改成了广大的学生群体。
  自推出以来,每期参加名额当日即被秒完,深受读者好评。
  今后,该活动还将每月推出,以期为学校“三全育人”的教育理念的推行提供助力。
  

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